El dibujo y el arte son herramientas muy importantes para el desarrollo de los niños y adolescentes, tanto a nivel emocional como cognitivo, cuando se despierta la curiosidad y experimentación los estudiantes pueden utilizar estas formas de expresión en su vida cotidiana.
¿Para que nos sirve conocer el arte y explorar el dibujo ?
Expresión emocional: A través del arte, los niños pueden expresar sentimientos y emociones que a veces no logran comunicar con palabras. Esto les ayuda a gestionar el estrés, la ansiedad y otras emociones difíciles. Desarrollo cognitivo: El arte estimula la creatividad y la imaginación. Los niños aprenden a resolver problemas de manera innovadora y a pensar de forma crítica y abstracta. Habilidades motoras: Al dibujar, pintar o trabajar con diferentes materiales, los niños mejoran su coordinación y destreza manual, lo que también puede beneficiar otras habilidades, como la escritura.
Fomento de la autoestima: Cuando los niños crean algo único, pueden sentir orgullo por su trabajo. Esto refuerza su confianza en sí mismos y en sus capacidades. Conexión social: El arte puede ser una excelente forma de colaboración. En grupos, los adolescentes aprenden a compartir ideas, escuchar a los demás y trabajar en equipo. Relajación y bienestar: El proceso creativo, al ser una actividad que requiere concentración, puede ser una forma de meditación, ayudando a los jóvenes a desconectarse de las preocupaciones diarias y enfocarse en el momento presente.
A través de distintos ejercicios los estudiantes pueden conceptualizar de manera más rápidas las formas a la hora de dibujar.
Con el uso de Photos, SketchesSchool y la cámara los alumnos pueden capturar la imagen y deconstruir para construir formas .
He podido aplicar los conceptos de deconstruir & construir en distintos grupos de estudiantes con diferentes edades. Los resultados en su mayoría han sido satisfactorios.
July 08, 2025 .
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Thanks for your post and for sharing the images - shows how easily, with digital tools and iPad, how drawing might progress.
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